为进一步加强普通高校专业建设与管理，提高专业建设水平和人才培养质量，2016年省教育厅对英语和计算机科学与技术两个本科专业进行了综合评价试点工作。综合评价采取“专家不进校”的方式进行，评价以定量分析为主、定性判断为辅，通过吉林省普通高等学校本科专业信息平台进行数据采集、汇总与分析，并在此基础上进行综合评定，力求客观反映专业建设与改革的真实状态。
目前两个专业的综合评价结果已下发，为使各学院、各专业做好下一轮专业综合评价工作，现将省教育厅公布的《吉林省普通高等学校综合评价指标体系（2016年）》相关材料转发给大家，请各学院、各专业领导班子及教师集体学习研究，针对本专业情况进行深入分析，加强自身建设，确保各专业做好接下来的本科专业综合评价工作。
注：上述附件为2016年省教育厅下发，如遇新一轮专业综合评价有修改完善，以最新通知为准。
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